Як навчити дитину спілкуватися з однолітками

Тема про форми спілкування дитини з однолітками вкрай важлива. Адже найважливіше якість, що відрізняє людину від тварин, – це потреба в спілкуванні. У спілкуванні люди передають один одному досвід минулого, будують плани і діляться враженнями про сьогодення. Саме з раннього дитинства починають формуватися комунікативні навички, які будуть необхідні в подальшому житті.

Діти мають свої особливості спілкування, що відрізняються від дорослих. Необхідно знати про ці специфічні риси, щоб допомогти дитині налагодити відносини з однолітками. В даному випадку мова йде про мистецтво направляти своїх дітей в русло конструктивної взаємодії з іншими хлопцями, щоб потім не довелося проводити корекцію поведінки з психологом.

Особливості спілкування дітей з однолітками

Соціальна життя дитини включає в себе спілкування з ровесниками. Даний вид спілкування дітей дещо відрізняється від комунікації людей старшого віку. Але слід пам’ятати, що закони спілкування єдині для будь-якої вікової категорії. Тому важливо проаналізувати, як складалися взаємини між дитиною і дорослим, адже багато в чому це стане вирішальним фактором взаємодії з однолітками.

Коли дитині 1,5 року, то у нього вже з’являється інтерес до взаємодії з іншими малюками. Це виражається в наступних проявах до однолітка:

  • увагу і інтерес;
  • відносини емоційно забарвлені;
  • привернення уваги до себе;
  • чутливість до вчинків однолітка.

В даному віці діти ще не вміють домовлятися один з одним про спільну діяльність, враховуючи взаємні інтереси. Тому їх взаємодія виникає спонтанно і точно таким же чином швидко закінчується.

У віці 3 років можна спостерігати спільну ігрову діяльність серед дітей. Гра приносить їм багато радості і задоволення. Спілкування набуває яскраве емоційне забарвлення. Діти починають наслідувати один одному в грі.

У віці 4-6 років дітям властива ситуативно-ділова форма спілкування: вони враховують активність і здатності однолітка для максимально можливого досягнення результату в грі.

До 7 років формується внеситуативное спілкування. Тоді оцінюється вже особистісний потенціал ровесників, а не тільки ситуативна складова спільних дій. Вперше яскраво проявляється взаємодопомога і доброзичливість по відношенню до іншого. З’являється суперництво в спілкуванні з однолітками, а й здатність оцінити по достоїнству свого конкурента теж стає актуальною в молодшому шкільному віці.

Нижче будуть розглянуті проблемні форми спілкування, що є показниками того, що дитина не вміє спілкуватися з однолітками: б’ється, ніяковіє, ображається.

Якщо дитина дуже агресивний

Навіть коли діти починають потребувати спілкуванні з ровесниками набагато більше, ніж в контакті з дорослими, це зовсім не означає, що тепер вони повністю самостійні і незалежні від піклування старших. Навпаки, вони ще більше потребують допомоги батьків для встановлення і підтримання контактів з іншими дітьми, для вирішення конфліктів. Якщо ваша дитина не вміє продуктивно спілкуватися з ровесниками, ви можете йому в цьому допомогти.

Коли дитина агресивний, він завдає шкоди не тільки оточуючим, але і самому собі. Існують наступні причини розвитку дитячої агресивності:

  • стиль виховання в сім’ї (чи потурання, або надмірне обмеження);
  • приклади жорстокості (з телепередач і фільмів);
  • жорстокі комп’ютерні ігри.

Однак не кожна дитина, перебуваючи в перерахованих вище умов виховання, стає жорстоким і агресивним. Діти часто б’ють і дражнять один одного, але у деяких агресивність стає стійким якістю особистості. І багато батьків навіть пишаються поведінкою своїх дітей замість того, щоб зрозуміти, як допомогти дитині налагодити контакт з однолітками. Адже агресія – це часто не питання самооцінки, а проблема внутрішньої ізоляції і слабка здатність до емпатії.

Існують наступні форми прояву агресії в спілкуванні:

  • агресія носить імпульсивний характер, не вирізняючись особливою жорстокістю (демонстративний стиль поведінки);
  • цілеспрямована агресія – спосіб відвоювати потрібну іграшку, наприклад;
  • навмисне заподіяння шкоди однолітка без будь-якої підгрунтя, а заради задоволення (жорстока форма насильства).

Але об’єднує агресивних дітей одна якість – нездатність зрозуміти іншого. Тому батькам важливо пояснювати те, наскільки важливе взаєморозуміння і взаємовиручка в життя.

Можна навести приклад з життя. Молодий батько гуляв зі своїм сином по парку. І тут хлопчик побачив маленького кошеняти. Він вдарив беззахисне тварина ногою. Тоді батько присів біля сина і сказав йому, що той, напевно, настільки сильний і великий, раз вдарив маленького кошеняти. А потім додав, що і він міг би вдарити свого маленького сина, але це не дає йому права бити і ображати того, хто не може дати йому здачі. І як висновок вказав на те, що сильні повинні захищати слабких, а не принижувати і ображати їх. Тому проаналізуйте свою поведінку по відношенню до дітей. Є ймовірність, вони просто вас копіюють. Якщо ви хочете знати, як навчити дитину дружити з однолітками, то дізнайтеся в першу чергу, сприймає дитина вас в якості одного.

Якщо дитина дуже сором’язливий

Сором’язливість – це складна проблема міжособистісних відносин. Нижче наведені проблеми, з якими стикається сором’язливий дитина:

  • неможливість завести нові знайомства;
  • емоційне напруження в ході спілкування;
  • труднощі самовираження;
  • зайва стриманість;
  • скутість в присутності інших людей.

Щоб зрозуміти, як навчити дитину спілкуватися з однолітками без сорому, потрібно розібратися в психологічну природу сором’язливого поведінки:

  • Сором’язливі діти відрізняються підвищеною чутливістю до оцінки дорослих. Ситуацію неуспіху переживають дуже болісно. Тому дорослим варто більше заохочувати своїх дітей за виконану ними роботу, мотивуючи їх до самовираження.
  • Діти сумніваються в позитивному настрої оточуючих по відношенню до них. Якщо дорослі самі знаходять людей для спілкування, то в дитинстві батьки відповідають за оточення дітей. Тому намагайтеся робити так, щоб до вашої дитини ставилися з повагою і у малюка не залишалося сумнівів, що його люблять і цінують.
  • Всі сили витрачаються на те, щоб заслужити визнання і повагу. А процеси пізнавання світу відходять на задній план, що негативно позначається на реалізації своїх цілей і відкритого спілкування з іншими.

Вся проблема полягає в тому, що ще з раннього дитинства в дитині закладалася тенденція до соромливому поведінки. Можливо, ви самі не віддаєте собі звіту в тому, що ваша поведінка послужило прикладом стилю спілкування дитини з однолітками. Тому варто набратися мужності і піти до психолога на консультацію. Адже вашій дитині доведеться жити в соціумі, де важливо вміти налагоджувати контакти з оточуючими. Ще в давнину вважали, що товариськість – це вже 80% успіху у вашій справі. Тому розмова з психологом може зробити сприятливий вплив на формування комунікативних навичок дитини.

Ссылка на основную публикацию